आंध्र प्रदेश ने एक नया योग्यता-आधारित शिक्षण-अधिगम दृष्टिकोण अपनाया है

भारत सरकार, आंध्र प्रदेश सरकार और विश्व बैंक ने आंध्र प्रदेश में सीखने की गुणवत्ता में सुधार के लिए एक परियोजना के लिए $250 मिलियन के ऋण समझौते पर हस्ताक्षर किए हैं।

इस परियोजना से 50 लाख से अधिक छात्रों और शिक्षकों को लाभ होगा:

* 45,000 से अधिक सरकारी स्कूलों में लगभग 40 लाख छात्र (छह और चौदह वर्ष की आयु के बीच)

* आंगनबाड़ियों (एकीकृत बालिका) में नामांकित 10 लाख से अधिक बच्चे (तीन और छह वर्ष की आयु के बीच) विकास केंद्र)

* लगभग 1,90,000 शिक्षक, और 50,000 से अधिक आंगनवाड़ी कार्यकर्ता।

ऋण के लिए कानूनी समझौतों पर 18 नवंबर को हस्ताक्षर किए गए थे, वित्त मंत्रालय ने मंगलवार को कहा।

मंत्रालय के अनुसार, सपोर्टिंग आंध्र के लर्निंग ट्रांसफॉर्मेशन प्रोजेक्ट को प्रोत्साहित किया जाएगा:

* शिक्षकों का व्यावसायिक विकास।

* COVID-19 महामारी से प्रभावित बच्चों के लिए उपचारात्मक शिक्षण पाठ्यक्रम प्रदान करें।

* हाशिए के समूहों के छात्रों पर विशेष ध्यान दें, जिनमें विशेष आवश्यकता वाले बच्चे, अनुसूचित जनजाति और लड़कियां शामिल हैं।

आंध्र प्रदेश ने एक नया योग्यता-आधारित शिक्षण-अधिगम दृष्टिकोण अपनाया है।

परियोजना कक्षा-आधारित परामर्श, सभी ग्रेड और विषयों के शिक्षकों के लिए आवश्यकता-आधारित शिक्षक प्रशिक्षण, वैयक्तिकृत अनुकूली शिक्षण (पीएएल) विधियों, और मानकीकृत स्कूल-आधारित आकलन से जुड़ी उपचारात्मक शिक्षा के अन्य रूपों के माध्यम से शिक्षण प्रथाओं में सुधार करेगी।

इन सेवाओं को प्रदान करने के लिए स्कूलों की संस्थागत क्षमता का विकास करना समुदाय के विश्वास के निर्माण और सीखने के माहौल में सुधार करने में एक लंबा रास्ता तय करेगा।

यह परियोजना स्कूल सुविधाओं के बेहतर रखरखाव, स्कूल प्रबंधन और निगरानी में माता-पिता की भागीदारी का समर्थन करने, डेटा उपलब्ध कराने और स्कूल की सुरक्षा बढ़ाने में मदद करेगी।

यह परियोजना आदिवासी ब्लॉकों के 3,500 स्कूलों में एक वर्षीय प्रीस्कूल स्तर का पाठ्यक्रम भी शुरू करेगी। यह जनजातीय समुदाय के बीच कम सीखने के स्तर के मुद्दे को हल करने में मदद